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    未來城市設計師

    培養孩子創造力!等你來挑戰!

  • 課程簡介:

    這次的課程主要以創造力為主軸,讓孩子們學習觀察生活當中的小細節,想像50年後的臺北,會是什麼樣子的城市?會多出什麼東西?有沒有東西可能因為跟不上時代而被淘汰?透過情境的發想,讓孩子在課程當中更加投入,學習獨立思考打破現有的規則,不畏懼他人的眼光,累積自信勇敢的說出自己的想法,並且實做出孩子們的想像。

     

    跟公益團體聯名

  • 課程流程:

    流程有可能會依據學員現場學習狀況作些微調整

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    藝術的基礎

    --學會觀察

    你最喜歡地球上哪一個城市?它有什麼特別的地方?想像50年後的臺北,會是個什麼樣子的城市?它有麼特別的地方?不給予孩子條件限制,讓孩子們提出天馬行空的想像,打破現有的城市規則,跳脫框架的限制。給予孩子們生活當中時常看到的物品,架構他們心中所想的城市。

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    藝術的進階

    --思考與聯想

    運用基礎的觀察力,透過哈佛「零點計畫」的「思考慣性培養法」(Thinking-Routine),讓孩子們 進行多種角度思考。對現有的物品進行「重新思考」,並且加入新的元素進行創作,在創作完成之後,鼓勵大家表達自己的想法,勇敢的去說、去表達,累積孩子們的自信心。

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    所謂創造力

    --未來城市設計師

    透過前兩階段的引導,讓孩子們自己運用創造力與思考慣性培養法,想像你自己是一個城市設計師,你希望你的城市裡面有些什麼?你會如何規劃你的市容?讓孩子運用天馬行空的想像,發揮出創意,增加自我的自信心,學習表達出自己所想,並且獲得實踐。

  • 參加這個課程的孩子可以得到什麼?

    What' can kids learn from the course?

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    五角形能力圖:

    • 創意與聯想:運用現有物品,仔細觀察,並進行「重新演繹」
    • 邏輯思考:將片段知識整合,並且傳達概念給他人
    • 觀察力:對細節的觀察,發掘生活中不一樣的地方
    • 人際互動:創意碰撞,激盪出不同Idea
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    如何得到這些能力?

    • 與團隊夥伴進行創意交流,激盪另類想法
    • 獨立思考,將片段知識整合應用
    • 觀察生活細節,學習聯想、創造力
    • 思考如何實踐,把小小城市帶回家
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    小朋友會有作品可以帶回家:

    本課程主要希望小朋友從實做中學習,也會手作的部分,活動結束後,小朋友會有滿滿的收穫可以和家長分享:

    • 自己創作的城市模型
    • 思考慣性的鑰匙圈
    • 小朋友的活動紀錄照片
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    與一般的課程差別在哪裡:

    • 小班制教學:主要都是以小班制教學,一班人數最多不會超過24個人,確保教學品質
    • 高師生比:一堂課至少都會分配3位老師,可以顧到每個小朋友的狀況
    • 情境帶入更好理解
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    誰適合來上這個課程:

    建議小學三到六年級的孩子

    這個階段的孩子有著對世界基礎的認知同時又對生活滿懷好奇,因此我們建議這個年紀的孩子,可以透過不一樣的情境來學習不一樣的知識。

  • 台北新竹都有開課唷!

    台北:

    12/03(日) 13:15~16:50 上課地點:台北市中山區松江路131號7F-1

    12/17(日) 13:15~16:50 上課地點:台北市大安區金華街199巷5號

     

    新竹:

    12/16(六) 時間:13:00-16:00 地點:新竹市民族路31號11樓

     

  • 台北、新竹課程價格:

  • 未來城市設計師

    為了更了解您的孩子與安排適合的課程內容,

    我們需要您協助填寫一些資訊!

    活動通介紹頁面:

    台北場:http://lnk.pics/1CR37

    新竹場:https://www.accupass.com/go/trid14W​

    台北場次:

  • 新竹場次:

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