父母希望孩子儘早學習理財，從小培養儲蓄、管理金錢的好習慣。2020世界經濟論壇（WEF）也指出，孩子具備「理財力」能夠面對未來的產業與職場變化。不過，當孩子上完課，該如何知道孩子的吸收程度？奇德王國透過「擬真式學習」、「遊戲化的教學法」，在模擬交易情境中，看見孩子從中成長，發揮自己掌握到的理財觀念！
Day1：扮演投資公司不同崗位，認識什麼叫做「股票」！
在團隊開始賺錢之前，第一個工作就是先劃分職務。小森在此階段十分踴躍，清楚地把優點寫在應徵表，他大方提到自己「擅長數學、解決問題」，還同時應徵財務主管跟總經理，可見小森的野心很大，最後也應徵成功！
團隊建立後，奇德顧問向孩子介紹「六大投資標的」，將「股票、房地產」這些生硬的名詞概念，轉化為孩子也能理解的語言。學員們一起積極討論、發想，教學顧問 4N 更拿出珍藏品「鋼鐵人手模型」，讓孩子一看就懂「收藏品」投資的型態。
不過投資之後，又該如何知道投資表現？這時，白板上貼了「市場趨勢圖」，孩子踴躍上台前來，用筆小心翼翼的繪製市場曲線，學習在投資期間，該怎麼知道自己獲利跟損失。而腦海中的投資計畫，透過自己繪製的圖表，更能具象化接下來的投資策略。
小森踴躍上台繪製市場走勢，圖像化市場中的價格漲跌。
Day2：「我想全買房地產！」畫下理想投資組合，正式交易！
延續第一天的投資理財知識，今天孩子們畫下理想的投資組合，像是小凡想要「全買房地產」，非常勇敢又願意承擔風險！理性的小莎則選擇「70%投資房地產，剩下30%投資股票」，還特地用金色跟銀色的彩色筆幫自己的投資組合上色。
小莎的投資組合為七成房地產、三成股票（圖右），再精心的將投資組合上色。
接下來，奇德顧問引導孩子們計算「ROI投資報酬率」，如此一來，在交易環節中才能有效的評估投資策略。即將升上國一的小恩求知慾非常大，甚至利用休息時間在教室白板解題，尋找奇德顧問挑戰更高難度的題目！
即便來到休息時間，求知慾強的小恩還留在教室計算投資報酬率（ROI, Return of Investment）
下午第一季交易正式開始，三支隊伍討論自己的投資組合，但最後結果如何呢？讓我們繼續看下去！
Day3：深刻感受「有賺有賠」，團隊齊心協力贏得獎金！
MM（Make Money）公司在第一季投資失利，趕緊在這天挽救局勢，而大家也一同在第三天購買不同投資組合，看見孩子們更勇於嘗試各種投資商品，顧問們都相當高興！
在每一季公佈時，孩子隨著市場波動，心情跟著七上八下！顧問在這時協助每位孩子，思考長期預測的佈局、連結每季投資之間的關聯性。孩子也透過每一季的投資與交易，逐漸熟練投資的工具與策略執行，掌控市場大局！
透過BizWiz營隊，孩子們可以模擬真實的市場交易，體驗獲利與損賠。
除此之外，「馬王」季外賽更考驗孩子的風險承受能力，孩子透過三個不同風險骰子的選擇，了解到風險與獲利高低的關係，共同爭取團隊獲利！ 期待孩子能帶著三天 BizWiz投資理財營的收穫，持續培養正確的財務觀念、團隊溝通、解決問題的能力！