奇德教學顧問：Wei
在BizWiz投資理財營中，顧問(課程講師)會介紹許多與投資相關的概念和專有名詞。我們注意到有幾位孩子，在課程前測表現不如其他孩子得心應手，明顯感覺到他們有些受挫，甚至影響到後面學習階段，當顧問在講解比較硬的投資專有名詞時，他們第一個反應便開始排斥，大聲說著：「我聽不懂，完全聽不懂在說什麼！」即使顧問試著用英文放慢速度說明，孩子們一樣無法接收到。但，孩子真的完全無法理解嗎？可能並不是這樣，或許孩子需要的是不催促、不急迫的陪伴，帶他一步步重建信心，孩子需要一個「相信」的力量！
營隊前期，小Ｊ的表現不如團隊成員反應那麼快，聽經濟預測時喊最大聲「我聽不懂！」就是他了，當下也讓我苦惱是不是表達方式不對？小Ｊ急躁地跑來講台前，看似要全盤放棄「投資線索判讀」這一環，我問小Ｊ：「要不要換聽中文試試看？」小Ｊ回應：「好」然而小Ｊ聽完中文線索後反彈更大，他自己也明白問題不在語言，但就是找不到那把通關鑰匙。我們決定陪著小Ｊ一起重新一句一句來聽英文線索，並帶著他練習記錄聽到的重點，操作一兩次後小Ｊ有點心得了，開始提供團隊他做的趨勢預測分析的筆記，幫助團隊一次又一次地做出有利的判斷，最後拿下可觀的獲利呢！
小Ｊ慢慢找到了他在團隊內的位置，不只能為團隊創造價值，也間接給其他團隊帶來正面的影響，大家從起初吵鬧、無法靜下來聽預測，後來會互相提醒「噓～安靜聽線索OK？」，顧問們看了會心一笑，孩子們相互影響、自發的轉變真讓人驚艷！有時我們會太執著於如何教會他們搞懂，但想讓孩子懂之前，教學者的我們必須先找到讓孩子「想懂」的動力，同理心的去理解當下他遇到了什麼困難，最重要的是相信孩子，讓他也相信自己其實是有力量能夠做好一件事，而我們會陪伴著他，長出一雙能飛翔的翅膀。
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