在與家長互動的過程中，奇德王國團隊時常聽到家長們表示因為不了解孩子的想法，又或者是找不到適當的話語表達自己的意思，而造成親子雙方在溝通上的誤會與衝突，因此，我們以幫助家長解決親子溝通成效不彰為目標，並且與同樣入選親子天下教育創新100的【翻滾海貍工作室】一同合作，在經過為期半年左右的訪談、問卷調查、課程設計與實作調整之後，開設了一系列的親子溝通工作坊。
替愛與關懷找到具體實踐的方法
課程的架構是根基於非暴力溝通而來，非暴力溝通是源自於美國心理學博士馬歇爾盧森堡（Marshall B. Rosenberg）所提出的理論，最大的價值是幫助人與人之間，建立起愛與正向的連結。奇德王國與翻滾海貍工作室也發揮了各自在兒童教育還有成人教育裡多年的經驗，將非暴力溝通轉化為更貼近親子關係的語言與技巧，讓親子間的愛與關懷不再成為負擔，而是能夠具體的實踐在生活中。
面對親子關係中的未知，我擁有了安定的力量
一系列的課程細分為四堂課，四個主題依序分別為客觀覺察、同理行為、回應需求、和平表達，作為第一個主題，客觀覺察的目的在於讓親子雙方了解，很多時候衝突的來源在於雙方都太堅持自己的立場了，過於執著立場的情況下，也就縮限了雙方的視野，於是我們透過身份換位的觀察練習，讓大家感受其實不同的立場，對於事情就會有不同的解讀，因此在溝通的當下，要盡量的抽離立場，以客觀的觀察與陳述來看待事情。
當親子雙方能夠不帶立場的看待事情之後，接著就要試著去理解事件在對方身上所產生的情緒與影響。同理行為的課程中，先讓孩子們與家長分開上課，家長們針對一些教養上會出現的難題進行經驗交流，孩子們則是練習站在家長的角度看待事情，最後和家長分享自己扮演大人時看事情的想法，藉此強化同理的練習。
清楚明確的表達，並給予雙方足夠的時間反覆核對
在同理階段所學習的屬於感受層面的事情，然而，若要讓親子間的溝通能夠更貼近彼此的內心，則需要更進一步的練習，提出需求以及回應需求，透過找到彼此真正的需求，來讓溝通能有明確的方向。第三堂課一開始，同樣將家長與孩子分開上課，孩子們進行一項名為啞巴國王的活動，練習詢問對方真正的需求，而家長則是提出一件近期困擾自己的事情，透過事件的描述，讓其他家長給予回應並嘗試找出需求，在這個階段家長們都表示心靈上獲得了很大的支持！回應需求的課程最後讓家長與孩子一起上課，進行情緒面具的活動，讓大家更熟悉透過對話尋找彼此需求的方法。
在溝通的情境裡，最終都需要開口向對方說出我們心裡的想法，學習和平表達就是這個階段最重要的事情，首先透過你說我畫的活動體驗生活中表達不順暢的情形，接著我們透過案例修改，以一個充滿負面情緒與暴力語言的親子溝通內容為例子，結合前面三堂課所學到的內容，將這段對話轉化為良好的表達內容，這樣的練習幫助大家更清楚地掌握要如何活用今天所學到的親子溝通方法。
原來心裡想要說的話，是找的到方法說出口的
課程結束之後，我們收到了來自家長與孩子許多正面的回饋，認為這一套系統確實能幫助親子解決溝通上的問題，甚至有小孩在給予回饋時寫到，他發現能夠學習提出自己的需求，讓他的感覺很好，而且可以學著以緩和的步驟，講出自己心裡的想法，對於自己更有幫助。
在親子溝通間找到穩定的力量
親子間的良好溝通關係，需要建立在雙方都重視彼此，不忽視對方的想法，並且願意花費心力尋找親子間觀點上最小的牴觸，透過奇德王國與翻滾海貍所開設的親子互動溝通工作坊，我們相信會是提升親子溝通關係的良好途徑，5/26與6/2是今年上半年最後一場工作坊，邀請想與孩子一同成長的您前來參與。
課程資訊
上課時間：
- 第一堂課：5.26 (日) 14:00-15:30
- 第二堂課：5.26 (日) 15:30-17:00
- 第三堂課：6.2 (日) 14:00-15:30
- 第四堂課：6.2 (日) 15:30-17:00
上課地點：台北市中正區忠孝東路二段118號5樓（樂學空間）
受課對象：親子（一位家長＋一位小孩，小孩建議年紀為小五～國一）
開課人數：6~10組親子（一組親子為一位家長＋一位小孩）
報名截止日期：5/19(日)
課程報名連結：http://bit.ly/2LuWIFZ
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