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小學生創業去 被譽為「世界教育部長」的肯‧羅賓森在他的著作<讓天賦發光>（Creative Schools : The Grassroots Revolution That’s Transforming Education）一書提到，在「二十一世紀關鍵能力聯盟」中，課程的訓練主軸分為三大類：跨學科主題、學習能力與生活與職場能力。而跨學科主題的第二項就是：金融、經濟、商業和創業的介紹。 <讓天賦自由>和<讓天賦發光>的作者：肯‧羅賓森 創業情境，培養孩子生活的軟實力 創業這個概念，大人一想到就覺得是個大工程，而親身經歷過的人更是知道箇中有太多麻煩事。為什麼在這個時代，要讓...

2020冬令營的前2-3個月，孩子們會收到奇德月報，看完文章即時主動提出問題的話，就有獲得專業人士回答問題的機會喔！來看看這個月孩子問了什麼問題！ 2019.12月奇德月報創業主題的文章內容，大意是一對好朋友一起辛苦打拼奮鬥了六年，好不容易在第六年遇到好的合作夥伴賺大錢之後，其中一個創辦人小明覺得都是自己的功勞，就偷偷離開夥伴小華和Andy，自己開另一家公司，直到自立門戶失敗，小明才發現，團隊要成功只有靠自己一個人是不夠的，於是只能默默等待東山再起的機會。 我們收到了小朋友看完這篇文章想問的兩個問題如下： 1. 小明為什麼要默默的等不自己去找？ 2. 小華和Andy 後來有讓...

2020的冬令營，奇德王國展開了新的嘗試：發送奇德月報！我們期待孩子們在營隊之外的時間，透過認識不同的創業故事，對於自己的生活和未來有更多的想像。因此在營期之前，我們收集了一些跟營隊主題有關的文章寄給報名營隊的家長，讓家長們和孩子一起分享這些文章，此外也鼓勵孩子在看完這個故事後能有一些思考空間，因此只要主動回覆想問的問題，就有機會獲得該領域專業人士對於這些提問的回覆！ 2019.11月月報的主題分為三類，創業、電影創業以及投資理財。投資理財主題的文章內容，大意是一對好朋友原本要一起開投資公司賺錢，但其中一人因為短期沒有賺到利潤，就開始聽信名牌而不認真研究相關資訊，最後離開團隊放棄投資...