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小學生創業去 被譽為「世界教育部長」的肯‧羅賓森在他的著作<讓天賦發光>（Creative Schools : The Grassroots Revolution That’s Transforming Education）一書提到，在「二十一世紀關鍵能力聯盟」中，課程的訓練主軸分為三大類：跨學科主題、學習能力與生活與職場能力。而跨學科主題的第二項就是：金融、經濟、商業和創業的介紹。 <讓天賦自由>和<讓天賦發光>的作者：肯‧羅賓森 創業情境，培養孩子生活的軟實力 創業這個概念，大人一想到就覺得是個大工程，而親身經歷過的人更是知道箇中有太多麻煩事。為什麼在這個時代，要讓...

在你和孩子的互動過程中，是否曾經想像過，想像著可能是5年、10年甚至是20年後，畫面中的你坐在台下，舞台上你的孩子自信昂揚的向台下的群眾說著自己的理想，也許是他開發了某個創新的產品，又或者是孩子創造了足以促使社會更進一步的新價值，演說完畢，全場報以熱烈的掌聲...... 想到這裡，相信家長和我們一樣，都希望能在孩子的學習歷程中，盡可能給予他們良好的學習資源，讓孩子在未來能夠具備充足的實力，不斷地挑戰更大的舞台。然而，在成功地實踐夢想之前，究竟身為家長與教育工作者的我們，可以提供給孩子什麼樣的幫助呢？ 成為最佳代言人，孩子愛上了口語表達 在2019年的9月至10月間，奇德王國設...

什麼是PBL? PBL是專案導向式學習，Project Based Learning 的縮寫。強調做中學(Learning by doing)，以活動、專案與解決問題等作為學習主軸，提供學生開放、支持的學習環境，強調在自然的情境中，透過同儕互助合作，動探究、建構個人知識觀來完成小組任務，呈現專案作品。為學生的學業，個人和事業成功做好準備，讓年輕人準備好迎接生活和他們將繼承的世界的挑戰。 PBL的實際應用案例 一個知名例子是美國公立特許學校（Charter School） High Tech High 進行的教育創新嘗試。在這裡，教學以PBL的方式進行。沒有教科書、沒有上下課鈴...