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小學生創業去 被譽為「世界教育部長」的肯‧羅賓森在他的著作<讓天賦發光>（Creative Schools : The Grassroots Revolution That’s Transforming Education）一書提到，在「二十一世紀關鍵能力聯盟」中，課程的訓練主軸分為三大類：跨學科主題、學習能力與生活與職場能力。而跨學科主題的第二項就是：金融、經濟、商業和創業的介紹。 <讓天賦自由>和<讓天賦發光>的作者：肯‧羅賓森 創業情境，培養孩子生活的軟實力 創業這個概念，大人一想到就覺得是個大工程，而親身經歷過的人更是知道箇中有太多麻煩事。為什麼在這個時代，要讓...

在台灣，我們的國民教育並不包括「理財教育」，頂多就是由老師的耳提面命中，孩子能夠窺見理財的冰山一角。然而在國外，「理財教育」可謂相當重要的一環，帶他們去超市或銀行，或在模擬商店買東西，甚至會有理財夏令營，就是要他們從小正視金錢、學會用錢。 你是否曾經在社會新聞上看到如此的悲劇：孩子拿父母的養老金去創業，賠光了還來怪父母、父母省吃儉用，孩子揮霍無度、為了爭家產，不惜將父母打傷... 羅馬不是一天造成的，孩子的金錢觀，需要從小培養。有些人可能表示不贊同，認為這樣會使孩子「變得現實」，但擁有健康正確的金錢觀，之後在面臨種種責任時才不會一味的逃避，也就是「金錢觀和責任感息息相關」。   但理...

假日期間，許多家長都會安排帶孩子看不同的展覽，因為許多展覽都集結了許多難得一見的作品，還有能讓孩子培養美感，豐富文化素養等諸多好處～(在大熱天中有個涼爽舒適的地方待著當然也是～） 但對於年紀還小的孩子來說，若無法感受到展品的魅力，很容易就會出現「可以走了嗎？」「我們還要待多久？」這樣不耐煩的對話，或是快速通過走馬看花，就可惜了這個難得的機會。以下提供三個原則可以讓孩子從展覽中有更多的體悟！ 互動裝置比較能引起孩子的興趣 圖片來源 1. 在參觀前瞭解展覽內容： 建議大人們再帶孩子看展之前要先知道這個展覽的主題，例如：如果是印象派畫展的話，簡介裡有提到哪些畫家？作畫的場域會...