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雜學校:奇德王國,為孩子打造勇於探索自己的王國

記者/張育禎 責任編輯/陳睨 總編輯/雜學校編審團

· 獲獎記錄

面對多變的未來,孩子需要具備創業家精神。 - Frances

伴著輕快的背景音樂及展場裡繽紛的氣球,她蹲下身,熱情招呼迎面而來的孩子,親切的笑容和語調,彷彿奇幻旅程的導遊,殷切地希望把孩子迎來秘境中的王國,帶他們一窺王國秘密。她是「奇德王國」的創辦人,陳之雅。

兒童教育-奇德王國創辦人陳之雅與學員互動

奇德王國創辦人陳之雅與學員互動。 照片提供/奇德王國 張育禎/台北報導  

T R Y + K I D = T R I D

「奇德王國」是一個以培養孩子團隊合作、獨立思考、領導力等未來所需關鍵能力的兒童教育機構。透過引進矽谷兒童創業課程 B i z W o r l d,以專案式的學習課程,培養兒童的創業家精神,並幫助他們在課程中勇於嘗試、探索自我,如同「奇德王國」名字的由來,結合 T r y 和 K i d,打造一個讓孩子放心探索的世界。

兒童教育-奇德王國創辦人陳之雅於雜學校展覽受訪

奇德王國創辦人陳之雅於雜學校展覽受訪。 攝影/張育禎 張育禎/台北報導

轉換跑道,投身教育

談到當初創辦「奇德王國」的緣由,創辦人陳之雅笑著說自己本是在生技公司做行銷的上班族,因為想要做一些真正有價值、對社會有貢獻的事情,轉而投身教育產業。陳之雅認為現在台灣很多的問題都是出在教育。教育形塑價值觀,價值觀造就選擇,而社會上的許多問題則來自於我們做了很多連自己也不明白的選擇,因此她決定回到根本-改變教育。

奇德王國於雜學校展覽當天發放的創業家語錄小卡。攝影/張育禎 張育禎/台北報導 

培養孩子的創業家精神

過去,在背誦式的教學、唯一答案的限制底下,我們花了很多時間習得應付考試的技巧,卻箝制了我們的想像力以及發現問題的能力,這些省略思考後的單純背誦根本無法在學習的過程中認識自己、認識世界。 陳之雅覺得孩子應該從小培養解決問題、找資源、溝通等能力,這些能力又正好和創業家精神不謀而合,與此同時,他也發現在 19 年前矽谷早就有一套教小朋友創業的課程。於是陳之雅便爭取到這一套教育孩童自我學習的系統 -B i z W o r l d 在台灣的獨家授權。在美國經過完整的師資培訓並取得美國總部認證後,她將這套課程從舊金山帶回台灣,希望透過「奇德王國」自己設計的課程與 B i z W o r l d 課程的結合,讓每個孩子的多元特質能更被肯定,而非僅透過考試成績去評斷。通過創新的課程設計,能真正幫助孩子認識自己、認識世界。

兒童課程-奇德王國課程設計教師彭子昕於雜學校展覽當天和孩子玩萌奇筆

奇德王國課程設計教師彭子昕於雜學校展覽當天和孩子玩萌奇筆。 攝影/張育禎 張育禎/台北報導

線上與線下課程結合,養成國際觀

過去,在背誦式的教學、唯一答案的限制底下,我們花了很多時間習得應付考試的技巧,卻箝制了我們的想像力以及發現問題的能力,這些省略思考後的單純背誦根本無法在學習的過程中認識自己、認識世界。 陳之雅覺得孩子應該從小培養解決問題、找資源、溝通等能力,這些能力又正好和創業家精神不謀而合,與此同時,他也發現在 19 年前矽谷早就有一套教小朋友創業的課程。於是陳之雅便爭取到這一套教育孩童自我學習的系統 -B i z W o r l d 在台灣的獨家授權。在美國經過完整的師資培訓並取得美國總部認證後,她將這套課程從舊金山帶回台灣,希望透過「奇德王國」自己設計的課程與 B i z W o r l d 課程的結合,讓每個孩子的多元特質能更被肯定,而非僅透過考試成績去評斷。通過創新的課程設計,能真正幫助孩子認識自己、認識世界。

兒童課程-奇德王國團隊合影

奇德王國團隊合影。照片提供/奇德王國 張育禎/台北報導

資料來源:雜學校

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